104 Los talleres bilingües y las clases de lectura han sido posibles por el apoyo que ha brindado Pearson con la entrega de materiales –libro y diccionario–, y la se-lección de los educadores, además de todo el conocimiento en metodologías para la enseñanza de otros idiomas que ha ido acuñando con su experiencia internacio-nal. “Escogimos a Pearson para hacer parte del programa porque es una empresa de alta trayectoria nacional e internacional. Tienen los mejores materiales educativos de inglés y la experiencia para manejar temas de educación”, sostiene Andrea Medina, directora de edu-cación de la Alcaldía de Cajicá. Hoy, la compañía es reconocida mun-dialmente por su Ecosistema Educativo, basado en sus materiales de aprendizaje, desarrollo profesional, herramientas tec-nológicas y pruebas que miden el progre-so, impactando la vida desde niños hasta adultos. La firma tiene un impacto global por el hecho de que el aprendiz es centro de todas sus acciones. “No solo hacemos libros”, argumenta Mónica Rodríguez, Coordinadora Académica para Colombia. En el colegio IED San Gabriel, sede Carlos Lleras, de Cajicá, los niños reciben clases de inglés todos los viernes. “A pesar de los millones de dólares gastados en el mundo, la educación no obtiene consistentemente los resultados esperados”, agrega. Por eso, la multinacional considera fundamental medir qué tanto mejoran los resultados del aprendiz y acompañarlo para conseguir sus objetivos. Sus especialistas han denominado ‘Eficacia’ a esta estrategia que nació del análisis de cómo se hacían los productos eduvativos, cómo se manejaban y el compro-miso de la gente para contar el resultado de los mismos.“¿Qué quieres lograr y qué está haciendo Pearson para ello?” se preguntan cada día para hacer cada vez más y mejores herramientas educativas para que los estudiantes, de todas las edades y procedencias, logren alcanzar sus metas más allá de obtener buenas notas. Con este sistema han logrado impactar en todo la educación de Colombia y el mundo. En 2008, por ejemplo, hicieron parte del programa del gobierno ‘Colombia habla inglés’ con el objetivo de formar maestros de veredas del Tolima, Atlán-tico, Antioquia y Cundinamarca –incluido en 2013– en lengua y metodología para la enseñanza del inglés en sus respectivas comunidades. “Nos dimos cuenta de que muchos de estos maestros de las veredas no eran licenciados en inglés, pero dicta-ban la materia como una más entre español, ciencias y matemáticas”, afirma el equipo de Pearson. “La meta era llevar el inglés a lugares distantes”, complementan. De igual forma, han hecho convenios con el Sena e instituciones de carreras técnicas, tecnológicas y profesionales en Colombia para liderar programas de formación en inglés que incrementen las competencias comunicativas y conver-sacionales de todos sus estudiantes, pues la misión de Pearson en el mundo es ayudar a las personas a lograr progresos cuantificables en sus vidas a través del aprendizaje. Remarcando su lema: ‘Always learning’. INSTITUCIONES DE ALTA CALIDAD OPERAN CON EL ECOSISTEMA EDUCATIVO PEARSON + + + Materiales Educativos Cualificación Docente Tecnología Educativa Evaluación y Certificaciones Reino Unido
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